Refugiados y recién llegados

El vaso de posibilidades

  • Comprender lo que es posible para el futuro.
  • Definir los pasos adicionales para llenar la brecha con el fin de lograr el objetivo general.

Vídeocurrículum

  • Explicar el valor agregado del videocurrículum
  • Proporcionar pautas para producir un videocurrículum efectivo.

Competencia intercultural

  • Describir la competencia necesaria para trabajar en un entorno humano compuesto por diferentes culturas.
  • Proporcionar consejos para mejorar esta competencia en acción.

Identificar habilidades clave para el empleo

  • Identificar habilidades clave de empleabilidad.
  • Evaluar la distancia hacia su dominio.
  • Planificar las acciones a implementar.

Diseñar el plan de aprendizaje permanente.

  • Proporcionar a las personas refugiados y recién llegadas una herramienta de navegación para el aprendizaje futuro.
  • Transferir el resultado del aprendizaje a la praxis aplicable.

Autorretrato en palabras

  • Alentar a las personas refugiadas y recién llegadas a contar su historia.

Ficha de cualificación - Escayolista

  • Comprobar los requisitos previos y las actitudes requeridas para el empleo como albañil.

    Supervisar el desarrollo de las habilidades prácticas durante un periodo de prácticas asociado a la formación.

Ficha de cualificación - Trabajador/a de limpieza

  • Comprobar los requisitos previos y las actitudes requeridas para el empleo como albañil

    Supervisar el desarrollo de las habilidades prácticas durante un periodo de prácticas asociado a la formación.

 

Ficha de cualificación - Empleado almacén

  • Comprobar los requisitos y las competencias necesarias para trabajar en un almacén.
  • Seguir el desarrollo de las habilidades prácticas en una situación de trabajo.

Ficha de cualificación - Mecánico de automóviles

  • Comprobar los requisitos y las habilidades necesarias para ser mecánico en un taller.
  • Seguir el desarrollo de las habilidades prácticas en una situación de trabajo.