Toolbox
Esta caja de herramientas incluye 3 tipos de recursos:
1. Conocimiento (para proporcionar información selectiva y concisa sobre el contexto o los conceptos clave relacionados con la integración de los refugiados).
2, Métodos (procesos que pueden aplicarse para mejorar el acceso al empleo de los refugiados)
3. Herramientas (que apoyan los métodos elegidos o que pueden utilizarse por separado para la formación y el coaching).
Existen 3 posibilidades para encontrar los recursos que necesita:
1. Navegando por esta página obtendrá una visión general de todos los recursos disponibles.
2. Utilizando la barra de búsqueda con palabras clave.
3. Mediante la selección de filtros: ¿Cuál es el objetivo del recurso? ¿Cuál es el tema principal? ¿Quién lo utilizará?
Filtra los resultados con los siguientes botones ↓
Conocimiento
- Describir la competencia necesaria para trabajar en un entorno humano compuesto por diferentes culturas.
- Proporcionar consejos para mejorar esta competencia en acción.
- Preparar a los/las trabajadores/as que trabajan con personas migrantes para que tengan en cuenta su situación psicológica.
- Explicar la evolución de los métodos utilizados para la enseñanza de idiomas.
- Centrarse en los enfoques orientados a la acción y basados en la competencia.
- Definir los conceptos de integración e inclusión social.
- Analizar sus consecuencias.
- Desarrollar conciencia sobre el origen y las características de las personas refugiadas
Método
- Aprender el idioma del país anfitrión a través de actividades al aire libre.
- Conocer el área local y los servicios ofrecidos mientras aprende el idioma.
- Concienciar sobre lo que hay que tener en cuenta para preparar la acogida de las personas refugiadas y recién llegadas.
- Dar consejos prácticos a nivel organizacional.
- Tener en cuenta la experiencia previa a la migración y la ruta de migración.
- Dirigir una sesión de storytelling
- Explicar el coaching social y los desafíos.
- Definir la posición del coacher social.
Herramienta
-
Comprobar los requisitos previos y las actitudes requeridas para el empleo como albañil
Supervisar el desarrollo de las habilidades prácticas durante un periodo de prácticas asociado a la formación.
- Facilitar la presentación de las personas refugiadas.
- Tener en cuenta la experiencia de las personas refugiadas.
- Alentar a las personas refugiadas y recién llegadas a contar su historia.
- Aprender el vocabulario que se necesita para una ocupación específica.
- Preparar profesionales para apoyar a las personas migrantes que enfrentan dificultades psicológicas, cognitivas y de comportamiento.