Docente di lingua

Workshop di apprendimento personalizzati

  • Organizzare lo spazio per accogliere gli allievi con diversi livelli di competenza 
  • Gestire percorsi di apprendimento individuale

Autonarrazione (Storytelling)

  • Mostrare come sia possibile valorizzare l'esperienza pre-migratoria e il percorso di migrazione.
  • Spiegare come condurre una sessione di storytelling.

Come integrare aspettative e priorità di rifugiati e nuovi arrivati

Considerare aspettative e priorità di rifugiati e nuovi arrivati in ottica di occupazione

Pianificare l'intervento

  • Preparare un contesto di apprendimento efficace 
  • Preparare a gestire i livelli di diversità

Auto-apprendimento

  • Coinvolgere i migranti nell'auto-apprendimento
  • Supportare l'auto-apprendimento

La dimensione psicologica dell'intervento sui rifugiati

  • Preparare le persone che lavorano coi migranti a tener conto della situazione psicologica di questi ultimi

Modelli di apprendimento linguistico

  • Spiegare l'evoluzione dei metodi di insegnamento delle lingue
  • Focalizzare l'attenzione sugli approcci di tipo pratico e basati sulle competenze

Concetti di integrazione e di inclusione

  • Definire i concetti di integrazione e inclusione sociale
  • Analizzarne le conseguenze

L'apprendimento basato sulle competenze

  • Il concetto di competenze e la sua evoluzione
  • Relazioni tra insegnamento e competenze
  • I diversi modi di definire e classificare le competenze

I rifugiati in Europa

  • Sviluppare la consapevolezza sulle storie e caratteristiche dei rifugiati