Toolbox
Questo toolkit include 3 tipi di risorse:
1. Saperi (per fornire informazioni selettive e concise sul contesto o sui concetti chiave relativi all'integrazione dei rifugiati).
2, Metodi (processi che possono essere implementati per migliorare l'accesso dei rifugiati al lavoro)
3. Strumenti (che supportano i metodi scelti o che possono essere usati separatamente per la formazione e il coaching).
Ci sono 3 possibilità per trovare le risorse di cui hai bisogno:
1. Sfogliando questa pagina avrete una panoramica di tutte le risorse disponibili.
2. Usando la barra di ricerca con parole chiave.
3. Selezionando i filtri: Qual è lo scopo della risorsa? Qual è l'argomento principale trattato? Chi lo userà?
Filtrare i risultati utilizzando i pulsanti sottostanti ↓
Metodo
- Valutare le competenze trasversali della persona inserita direttamente sul contesto di lavoro
- Riflettere su comportamenti discordanti rispetto alle aspettative aziendali e definire strategie di miglioramento
- Fornire requisiti di qualificazione quantificabili attraverso la creazione di un sistema a punti che rifletta gli standard professionali dell'azienda.
- Implementare uno strumento di misurazione che visualizzi la distanza del partecipante dal mercato del lavoro.
- Simulare attraverso il gioco il percorso verso l'occupazione.
Adattare i servizi di orientamento professionale ai rifugiati e agli immigrati nuovi arrivati
Strumento
- Mappare e misurare la rilevanza della propria rete sociale
- Coinvolgere i soggetti strategici della rete nella ricerca del lavoro.
- Capire cosa ci si aspetta in termini di comportamento e competenze trasversali.
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come assistente alla persona a domicilio
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come autista di pullman per il trasporto di persone
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come muratore
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come sarto o modista
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come aiuto cuoco
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come addetto/a back-office alle pratiche di import-export
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come Panificatore
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come addetto/a alle pulizie.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come lavapiatti o tuttofare in cucina.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come Pastaio/a (artigianale o industriale).
Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come pasticcere.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come addetto/a alla pulizia delle camere d'albergo
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Aiutare il/la rifugiato/a a identificare e valorizzare le sue capacità e competenze.
- Supportare l'intervistatore nell'analisi delle esperienze del rifugiato/immigrato.
- Organizzare la presentazione delle competenze e delle aspettative.
- Prepararsi a raccontare la propria esperienza professionale in un colloquio di lavoro
- Identificare le competenze chiave per l'occupabilità
- Valutare la distanza verso la loro completa padronanza
- Pianificare le azioni da implementare.