Guides
Guide "Accompagner les réfugiés et les primo-arrivants vers l'emploi" en améliorant leur expérience d'apprentissage
Ce guide s'adresse aux professeurs de langues, aux formateurs, aux travailleurs sociaux et aux bénévoles. Il aide à mieux comprendre la situation des réfugiés afin de mieux prendre en compte leurs attentes et leurs priorités. Il fournit des recommandations pour organiser et soutenir l'apprentissage. Chaque catégorie d'intervenant pourra étendre son champ de compétences en dehors de sa spécialisation dans l'un des domaines suivants : approche par compétences, apprendre à apprendre, soutien psychologique et social, apprentissage des langues.
Guide pour identifier et renforcer les compétences transversales des réfugiés dans une perspective d'emploi
Ce document fournit une méthode et des outils aux formateurs et aux conseillers en insertion professionnelle qui travaillent avec les réfugiés pour faciliter leur accès à l'emploi. Il permet 1) de prendre en compte l'expérience migratoire pour la valoriser en détectant et en mettant en évidence les compétences sous-jacentes ; 2) d'identifier les compétences susceptibles d'être utilisées pour une intégration rapide et meilleure par le travail ; 3) d'identifier et de développer les compétences transversales qui sont essentielles dans un environnement professionnel.
Guide pour accompagner les entreprises dans l'emploi de bénéficiaires de protection internationale
Ce guide fournit une méthode et des outils aux responsables et au personnel jouant un rôle actif dans l'intégration des réfugiés, qui peuvent être des tuteurs, des mentors ou des collègues de travail. Il encourage les entreprises à employer des réfugiés et des primo-arrivants, même s'ils sont encore en train d'apprendre la langue du pays d'accueil, car ils peuvent apporter une réelle valeur ajoutée.