Ressources

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Méthode
  • Préparer les entreprises à accueillir du personnel d'origine étrangère.
  • Améliorer le déroulement de l'entretien de recrutement.
Outil
  • Décrire les différentes responsabilités pour une bonne intégration
  • Fournir une liste de contrôle pour l'accueil d'un réfugié

 

Information
  • Présenter la valeur ajoutée des réfugiés dans une entreprise
  • Expliquer les difficultés et les obstacles avec des recommandations pour les surmonter

 

Information
  • Sensibiliser les entreprises à l'importance de la communication interculturelle.
  • Fournir des exemples d'activités de communication interculturelle.

 

Méthode
  • Montrer comment il est possible d'organiser des formations de groupe axées sur la langue et la communication sur le lieu de travail.
  • Donner un exemple de processus qui peut être adapté à d'autres entreprises.
Outil
  • Evaluer l'adaptation au poste de travail.
Méthode
  • Fournir aux entreprises une méthode et des outils pour mesurer l'impact des réfugiés et des nouveaux arrivants.
Outil
  • Préparer l'entreprise à évaluer les demandes d'emploi des réfugiés.
  • Développer la prise de conscience des principaux risques.
  • Proposer des actions pour limiter ces risques.

 

Outil
  • Formaliser la relation de parrainage et les attentes de chacun.
Outil
  • Aider le parrain à préparer sa première rencontre.
Outil
  • Permettre au parrain volontaire de se préparer à accompagner le réfugié.
Outil
  • Préparer le tuteur à accompagner efficacement le réfugié.
  • Préparer l'accompagnement linguistique.

 

Outil
  • Suivre et évaluer l'adaptation du nouvel arrivant dans l'entreprise.
Information
  • Présenter le concept d'acculturation et les différentes stratégies.
  • Analyser les conséquences.
Outil
  • Outiller les bénévoles pour l'accompagnement linguistique des réfugiés et migrants adultes.
Outil
  • Vérifier les pré-requis et les attitudes demandées pour une embauche.
  • Suivre le développement des compétences pratiques lors d'une mise en situation professionnelle associée à une formation.

 

Information
  • Informer sur la possibilité d'obtenir une attestation de comparabilité pour un diplôme obtenu à l'étranger.
Outil
  • Accompagner le migrant dans la description de son expérience.

 

Outil
  • Aider le réfugié à identifier et à valoriser ses compétences.
Outil
  • Soutenir le conseiller dans l'analyse de l'expérience du réfugié.
  • Organiser la présentation des compétences et des attentes.
Information
  • Informer sur la validation des acquis de l'expérience.
Information
  • Le concept de compétences et son évolution.
  • Relations entre formation et compétences.
  • Les différentes manières de définir et de classer les compétences.
Information
  • Expliquer l'évolution des méthodes d'enseignement des langues
  • Mettre l'accent sur les approches axées sur l'action et sur les compétences
Méthode
  • Engager les migrants dans la formation autodirigée
  • Soutenir l'apprentissage en autonomie
Méthode
  • Faciliter l'acte d'apprentissage
  • Développer la compétence clé "Apprendre à apprendre"

 

Information
  • Connaître les caractéristiques des réfugiés (origine, évolution...)
Outil
  • Elargir le champ d'exploration des métiers.

 

Méthode
  • Gérer des parcours d'apprentissage hétérogènes.
  • Organiser un espace pour accueillir des apprenants de différents niveaux avec différents objectifs.
Outil
  • Evaluer ses contraintes et ses besoins afin de déterminer les actions à mettre en oeuvre en priorité.
Outil
  • Utiliser la narration ou le récit de vie pour explorer l'ensemble du parcours du migrant.
Outil
  • Renforcer les capacités du migrant pour apprendre à apprendre.
Information
  • Préparer les personnes travaillant avec les migrants à prendre en compte leur état psychologique