Toolbox

Filtrer resultaterne ved hjælp af nedenstående knapper ↓

Værktøj
  • At udruste frivillige der tilbyder sprogstøtte til voksne flygtninge.
Værktøj
  • At lære relevante begreber inden for en specifik profession
Værktøj
  • At styrke flygtninges evne til at lære
Værktøj
  • At hjælpe flygtninge med at udtrykke deres forventninger til fremtidig ansættelse
Metode
  • At lære værtslandets sprog gennem udendørs aktiviteter
  • At lære det lokale område at kende, og hvilke tilbud lokalmiljøet tilbyder, samtidig med at det lokale sprog trænes. 
Metode
  • At tilbyde et værktøj, der gør en virksomheds specifikke krav mere håndgribelig.
  • At implementere et mål for hvor langt den enkelte borger er fra arbejdsmarkedet.
  • At gøre vejen til ansættelse til en leg. 
Metode
  • At forklare fordelene ved video CV
  • En vejledning for hvordan man producerer et video CV
Værktøj
  • At give flygtninge og andre nytilkomne et navigeringsværktøj for fremtidig læring.
  • At gøre læringsoutput til praksis.
Værktøj

At forberede en personlig vejviser til beskæftigelse

Værktøj
  • At identificere relevante beskæftigelseskompetencer.
  • At evaluere hvor langt man er fra at have helt styr på kompetencerne.
  • At planlægge hvordan kompetencerne kan bruges aktivt. 
Metode
  • Blive opmærksom på hvad der skal overvejes forud for modtagelsen af flygtninge.
  • Give praktiske tips på et organisatorisk niveau.

 

Metode
  • At forberede et effektivt læringsmiljø.
  • At forberede ledelsen af en heterogen gruppe.
Viden
  • At beskrive de nødvendige kompetencer for at kunne indgå i et multikulturelt arbejdsmiljø. 
  • At tilbyde tips til hvordan man kan forbedre disse kompetencer i praksis. 
Metode
  • At videreformidle hvordan man lærer
  • At udvikle kompetencen "lær at lære"
Metode
  • At organisere et rum til at byde nytilkomne velkommen på tværs af niveauer.
  • At styre og tilrettelægge individuelle læringsveje. 
Værktøj
  • At hjælpe flygtningen med at identificere og anerkende kompetencer og færdigheder. 
Metode
  • At inddrage erfarne mentorer i rådgivningen af flygtninge. 
Værktøj
  • At understøtte flygtninges præsentation af sig selv

  • At inddrage flygtninges oplevelser i deres præsentation af sig selv

Værktøj
  • At forstå hvilke fremtidsmuligheder man har
  • At definere de nødvendige trin mod målet 
Værktøj
  • At understøtte flygtninge og nytilkomne i at formidle deres historie 
Værktøj
  • At hjælpe migranter med at identificere basale arbejdsrelevante færdigheder 
Værktøj
  • At forberede nytilkomne til jobsamtalen
Værktøj
  • At reflektere over hvilke jobs der kunne være interessante for migranten.
  • At udvide migrantens syn på hvilke jobs der er relevante og interessante.
Værktøj
  • At implementere en effektiv opfølgning med migranten.
Værktøj
  • At forberede profesionelle på at kunne støtte op om migranter der har psykiske, kognitive eller opførselsudfordringer.
Metode
  • At tilpasse karrierevejledningstilbud til flygtninge og nytilkomne. 
Metode
  • At forklare meningen med selvstændiggørelse.
  • At understøtte selvstændiggørelsen af flytninge og nytilkomne.
Værktøj
  • At vis hvordan det er muligt at inddrage "før-migrations" erfaringer. 
  • At forklare hvordan man leder en historie-fortællingssession. 
Metode
  • At inddrage både forventninger og prioriteter for flytninge og nytilkomne 
Metode
  • At guide profesionelle og frivillige i hvordan man inkorporere flygtninges baggrund.
Metode
  • At understøtte og initiere den selvorienterede læring  

Metode
  • At inddrage og anderkende før-immigrations oplevelser
  • At lede en fortællersession.
Viden
  • At forberede professionelle der arbejder med flygtninge på hvordan man kan inddrage og anderkende deres psykologiske situation.

Viden
  • Forklare udviklingen i metoder der bruges i sproglæring. 
  • Fokus på den handlingsorienterede og kompetencebaserede tilgang. 
Viden
  • At informere om den værdien af mangfoldighedsledelse.
  • At gennemgå hvordan man implementere mangfoldighedsledelse i en virksomhed 
Viden
  • At definere integrations- og inklusionskoncepter
  • At analysere deres effekt. 
Viden
  • At forklare social coaching og hvilke udfordringer der kan være. 
  • At definere hvilken position en social coach har. 
Viden
  • Kompetencer som koncept
  • Forholdet mellem træning og kompetence
  • De forskellige måder at definere og klassificere kompetencer
Viden
  • Udbrede viden om flygtninge i Europa