Toolbox
This toolkit includes 3 types of resources:
1. Knowledge (to provide selective and concise information on the context or key concepts related to refugee integration).
2. Methods (processes that can be implemented to improve refugees' access to employment).
3. Tools (which support the chosen methods or which can be used separately for training and job coaching).
There are 3 possibilities to find the resources you need:
1. By browsing this page you will get an overview of all the resources available.
2. By using the search bar with keywords.
3. By selecting filters: What is the purpose of the resource? What is the main topic covered? Who will use it?
Filtrer resultaterne ved hjælp af nedenstående knapper ↓
Viden
- At beskrive de nødvendige kompetencer for at kunne indgå i et multikulturelt arbejdsmiljø.
- At tilbyde tips til hvordan man kan forbedre disse kompetencer i praksis.
-
At forberede professionelle der arbejder med flygtninge på hvordan man kan inddrage og anderkende deres psykologiske situation.
- At informere om den værdien af mangfoldighedsledelse.
- At gennemgå hvordan man implementere mangfoldighedsledelse i en virksomhed
- At definere integrations- og inklusionskoncepter
- At analysere deres effekt.
Metode
- At forklare fordelene ved video CV
- En vejledning for hvordan man producerer et video CV
- Blive opmærksom på hvad der skal overvejes forud for modtagelsen af flygtninge.
- Give praktiske tips på et organisatorisk niveau.
- At forberede et effektivt læringsmiljø.
- At forberede ledelsen af en heterogen gruppe.
- At forklare meningen med selvstændiggørelse.
- At understøtte selvstændiggørelsen af flytninge og nytilkomne.
- At inddrage både forventninger og prioriteter for flytninge og nytilkomne
- At guide profesionelle og frivillige i hvordan man inkorporere flygtninges baggrund.
- At forklare social coaching og hvilke udfordringer der kan være.
- At definere hvilken position en social coach har.
Værktøj
- At give flygtninge og andre nytilkomne et navigeringsværktøj for fremtidig læring.
- At gøre læringsoutput til praksis.
- At identificere relevante beskæftigelseskompetencer.
- At evaluere hvor langt man er fra at have helt styr på kompetencerne.
- At planlægge hvordan kompetencerne kan bruges aktivt.
- At forberede profesionelle på at kunne støtte op om migranter der har psykiske, kognitive eller opførselsudfordringer.