Toolbox
Questo toolkit include 3 tipi di risorse:
1. Saperi (per fornire informazioni selettive e concise sul contesto o sui concetti chiave relativi all'integrazione dei rifugiati).
2, Metodi (processi che possono essere implementati per migliorare l'accesso dei rifugiati al lavoro)
3. Strumenti (che supportano i metodi scelti o che possono essere usati separatamente per la formazione e il coaching).
Ci sono 3 possibilità per trovare le risorse di cui hai bisogno:
1. Sfogliando questa pagina avrete una panoramica di tutte le risorse disponibili.
2. Usando la barra di ricerca con parole chiave.
3. Selezionando i filtri: Qual è lo scopo della risorsa? Qual è l'argomento principale trattato? Chi lo userà?
Filtrare i risultati utilizzando i pulsanti sottostanti ↓
Saperi
- Rendere i manager consapevoli dell'importanza della comunicazione interculturale.
- Fornire esempi di attività di comunicazione interculturale.
- Il concetto di competenze e la sua evoluzione
- Relazioni tra insegnamento e competenze
- I diversi modi di definire e classificare le competenze
Metodo
- Valutare le competenze trasversali della persona inserita direttamente sul contesto di lavoro
- Riflettere su comportamenti discordanti rispetto alle aspettative aziendali e definire strategie di miglioramento
- Organizzare sessioni formative sul posto di lavoro, incentrate sul linguaggio e sulla comunicazione .
- Diffondere buone prassi aziendali da adattare
Strumento
- Capire cosa ci si aspetta in termini di comportamento e competenze trasversali.
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come assistente alla persona a domicilio
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come autista di pullman per il trasporto di persone
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come muratore
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come sarto o modista
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come aiuto cuoco
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come addetto/a back-office alle pratiche di import-export
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come Panificatore
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come addetto/a alle pulizie.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come lavapiatti o tuttofare in cucina.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come Pastaio/a (artigianale o industriale).
Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come pasticcere.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come addetto/a alla pulizia delle camere d'albergo
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
- Aiutare il/la rifugiato/a a identificare e valorizzare le sue capacità e competenze.
- Supportare l'intervistatore nell'analisi delle esperienze del rifugiato/immigrato.
- Organizzare la presentazione delle competenze e delle aspettative.
- Mostrare come sia possibile valorizzare l'esperienza pre-migratoria e il percorso di migrazione.
- Spiegare come condurre una sessione di storytelling.