Toolbox

Esta caja de herramientas incluye 3 tipos de recursos:
1. Conocimiento (para proporcionar información selectiva y concisa sobre el contexto o los conceptos clave relacionados con la integración de los refugiados).
2, Métodos (procesos que pueden aplicarse para mejorar el acceso al empleo de los refugiados)
3. Herramientas (que apoyan los métodos elegidos o que pueden utilizarse por separado para la formación y el coaching).

Existen 3 posibilidades para encontrar los recursos que necesita:
1. Navegando por esta página obtendrá una visión general de todos los recursos disponibles.
2. Utilizando la barra de búsqueda con palabras clave.
3. Mediante la selección de filtros: ¿Cuál es el objetivo del recurso? ¿Cuál es el tema principal? ¿Quién lo utilizará?

 

 

Filtra los resultados con los siguientes botones ↓

Conocimiento

  • Describir la competencia necesaria para trabajar en un entorno humano compuesto por diferentes culturas.
  • Proporcionar consejos para mejorar esta competencia en acción.
  • Preparar a los/las trabajadores/as que trabajan con personas migrantes para que tengan en cuenta su situación psicológica.
  • Informar a los/las gerentes sobre el valor agregado de la gestión de la diversidad.
  • Dar los conceptos básicos sobre cómo implementar la gestión de la diversidad en una empresa.
  • Desarrollar conciencia sobre el origen y las características de las personas refugiadas

Método

  • Proporcionar requisitos de calificación cuantificables mediante la creación de un sistema de puntos que refleje los estándares profesionales de la empresa.
  • Implementar una herramienta de medición que visualice la distancia de los /las participantes al mercado laboral.
  • Gamificar el camino hacia el empleo.

Herramienta

  • Comprobar los requisitos previos y las actitudes requeridas para el empleo como albañil.

    Supervisar el desarrollo de las habilidades prácticas durante un periodo de prácticas asociado a la formación.

  • Comprobar los requisitos previos y las actitudes requeridas para el empleo como albañil

    Supervisar el desarrollo de las habilidades prácticas durante un periodo de prácticas asociado a la formación.

 

  • Comprobar los requisitos previos y las actitudes requeridas para el empleo como ayudante de cocina.
  • Supervisar el desarrollo de las habilidades prácticas durante un periodo de prácticas asociado a la formación.
  • Comprobar los requisitos y las habilidades necesarias para ser asistente de cuidados o ayuda a domicilio.
  • Seguir el desarrollo de las habilidades prácticas en una situación de trabajo.
  • Comprobar los requisitos y actitudes necesarios para trabajar como pastelero.
  • Controlar el desarrollo de las competencias prácticas durante un periodo de prácticas asociado a la formación.
  • Comprobar los requisitos previos y las actitudes requeridas para el empleo como costurera.
  • Controlar el desarrollo de las competencias prácticas durante un periodo de prácticas asociado a la formación.
  • Comprobar los requisitos y las competencias necesarias para trabajar en un almacén.
  • Seguir el desarrollo de las habilidades prácticas en una situación de trabajo.
  • Comprobar los requisitos y actitudes necesarios para trabajar como empleado de importación-exportación.
  • Supervisar el desarrollo de las competencias prácticas durante un periodo de prácticas asociado a la formación.
  • Comprobar los requisitos y actitudes necesarios para trabajar como fabricante de pasta.
  • Supervisar el desarrollo de las habilidades prácticas durante un periodo de prácticas asociado a la formación.
  • Comprobar los requisitos previos y las actitudes requeridas para el empleo como lavaplatos.
  • Controlar el desarrollo de las competencias prácticas durante un periodo de prácticas asociado a la formación.
  • Comprobar los requisitos previos y las actitudes requeridas para el empleo como panadero.
    Supervisar el desarrollo de las habilidades prácticas durante un periodo de prácticas asociado a la formación.
  • Comprobar los requisitos previos y las actitudes requeridas para el empleo como trabajador de la limpieza.
  • Controlar el desarrollo de las competencias prácticas durante un periodo de prácticas asociado a la formación.
  • Comprobar los requisitos previos y las actitudes requeridas para el empleo como ayudante de tienda.
  • Controlar el desarrollo de las competencias prácticas durante un periodo de prácticas asociado a la formación.
  • Verificar los requisitos y las habilidades necesarias para conducir autobuses.
  • Seguir el desarrollo de las habilidades prácticas en una situación de trabajo.
  • Comprobar los requisitos y las habilidades necesarias para ser mecánico en un taller.
  • Seguir el desarrollo de las habilidades prácticas en una situación de trabajo.
  • Verificar los requisitos y las habilidades necesarias para trabajar como trabajador de espacios verdes.
  • Seguir el desarrollo de las habilidades prácticas en una situación de trabajo.