Toolbox
Questo toolkit include 3 tipi di risorse:
1. Saperi (per fornire informazioni selettive e concise sul contesto o sui concetti chiave relativi all'integrazione dei rifugiati).
2, Metodi (processi che possono essere implementati per migliorare l'accesso dei rifugiati al lavoro)
3. Strumenti (che supportano i metodi scelti o che possono essere usati separatamente per la formazione e il coaching).
Ci sono 3 possibilità per trovare le risorse di cui hai bisogno:
1. Sfogliando questa pagina avrete una panoramica di tutte le risorse disponibili.
2. Usando la barra di ricerca con parole chiave.
3. Selezionando i filtri: Qual è lo scopo della risorsa? Qual è l'argomento principale trattato? Chi lo userà?
Filtrare i risultati utilizzando i pulsanti sottostanti ↓
Saperi

- Descrivere le competenze necessarie per lavorare in un contesto composto da culture diverse.
- Fornire suggerimenti per migliorare questa competenza in corso d'opera
Metodo

- Valutare le competenze trasversali della persona inserita direttamente sul contesto di lavoro
- Riflettere su comportamenti discordanti rispetto alle aspettative aziendali e definire strategie di miglioramento
Strumento

- Mappare e misurare la rilevanza della propria rete sociale
- Coinvolgere i soggetti strategici della rete nella ricerca del lavoro.

- Capire cosa ci si aspetta in termini di comportamento e competenze trasversali.

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come assistente alla persona a domicilio
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come autista di pullman per il trasporto di persone
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come muratore
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come sarto o modista
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come aiuto cuoco
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come addetto/a back-office alle pratiche di import-export
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come commesso/a.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come Panificatore
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come addetto/a alle pulizie.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come lavapiatti o tuttofare in cucina.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come Pastaio/a (artigianale o industriale).
Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo
Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come pasticcere.
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Verificare i prerequisiti e le attitudini richieste per lavorare come addetto/a alla pulizia delle camere d'albergo
- Controllare lo sviluppo delle abilità pratiche acquisite durante un tirocinio formativo

- Valutare se l'adattamento al posto di lavoro sta andando bene.

- Prepararsi a raccontare la propria esperienza professionale in un colloquio di lavoro

- Esplorare i propri punti di forza e le aree di miglioramento rispetto a uno o più obiettivi (quanto il bicchiere è pieno?)
- Definire i passi da compiere per colmare il divario tra le risorse che si hanno e quelle mancanti per raggiungere l'obiettivo (riempire il bicchiere)

Incoraggiare rifugiati e nuovi arrivati a raccontare la loro storia

- Identificare le competenze chiave per l'occupabilità
- Valutare la distanza verso la loro completa padronanza
- Pianificare le azioni da implementare.

- Fornire ai rifugiati e nuovi arrivati uno "strumento di orientamento" per l'apprendimento futuro
- Trasferire i risultati dell'apprendimento nella prassi applicabile.